沙遊－通往靈性的心理治療取向

1.是一種心理治療與促進個人發展的方法,源流有三:1.榮格的分析心理學2.Margaret Lowenfeld的世界技法(world technique)3.東方的思想與哲學
2.1954年,Dorra Kallf 在一場學術會議中聽到世界技法,其中是關鍵特色為,兒童想小塑象放在沙箱中,讓他們藉此以非語文的方式表達自己的想法。
3.Dorra Kallf 從事世界技法的研究後,到瑞士左黎根執業,領悟到兒童在沙遊之中的創作,事實上是和榮格所謂個體化的內在心靈過程相呼應,於是發展出一套屬於自己的方法, 以便處理這些在兒童作品中出現的個體化型態，後來在Lowenfeld同意下,約這個方法稱為沙遊。
4.沙遊的"治療":就在案主可以全然專注投 入遊戲的那一刻,才是治療真正啟動的時候;因為恐懼,焦慮和固著的想法都會在無意之間消失。當案主內心重擔在沙圖的表達中得到梳理,浮現出來的沙圖會帶動 情感的深層轉化，會回過頭來影響案主,讓其啟動新希望,朝向更寬廣的視野邁進。沙遊能在意識與無意識之間搭起溝通的橋梁,在沙游過程之中,意識的心理會鬆 動控制,讓案主可以穿透潛藏在意識底下的無意識內容。
5,在沙遊之中,意識與無意識被聯結起來,,之後意識會對無意識的態度發生改變,促使案主講到情緒困擾時給予無意識發聲的機會，讓這些未受抑制的意識材料處於明晰的狀態。
6.具備清晰辦才的成人由於擅長言語表達,有時因此安從自己真實的感受力;非言語表達可以傳遞更多的訊息。

1.榮格Self(本我)包含心靈意識與無意識成份。
2.Erich Neumann主張,人類天生就是一個整體(a totality),暫時被他床在母親的查的裡面;當母親可以滿足新生兒的所有要求時,孩子會經驗到來自母愛的無條件保障和安全感。稱為母子聯結(the moter-child unity)的初始階段。
3. 一歲以後,孩子的本我-心靈整體中心,會和母親的本我分隔開來。第二階段,透過母親的關愛與照顧,會感受到和母親之間的關係令人心安。2歲末到三歲初左 右，本我的中心會在孩子無意識音內穩定下來,開始透過各種代表整體的象徵加以顯現,在此時期,孩子以這一類象徵來遊戲、畫畫或說話。這些象徵多以有神格意 涵的人形或是與幾個或數字有關的圖形。
4.榮格認為圓形是代表上帝、天堂、太陽、靈魂、以及人類崇高理想的象徵。Dorra Kallf的經驗顯示,當個體逐漸達到整合的境界時,四方形的表徵會常出現。
5.對孩子來說,治療師不佳代表保護.空間,自由,也同時代表界限。
6心靈發展的階段:1母子聯結2孩子與母親的關係3.本的的群集4.自我發展 a)動、植物階段 b)戰鬥階段c)融入集體
7依Dorra Kalff的觀察,當沙遊中的某個情境從無意識清晰浮現後,至少需要6至8週才能推向外在生活。